El Software Educativo se pueden considerar como el conjunto de recursos informáticos diseñados con la intención de ser utilizados en el contexto del proceso de enseñanza – aprendizaje.
Se caracterizan por ser altamente interactivos, a partir del empleo de recursos multimedia, como videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicaciones de experimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones de evaluación y diagnóstico.
El software educativo puede tratar las diferentes materias (Matemática, Idiomas, Geografía, Dibujo), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación de fenómenos) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción; pero todos comparten las siguientes características:- Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido.- Facilita las representaciones animadas.- Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.- Permite simular procesos complejos.- Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medios computarizados. – Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias.
Son interactivosContestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el computador y los estudiantes.
Individualizan el trabajo de los estudiantesYa que se adaptan al ritmo de trabajo de cada uno y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos.
El entorno de comunicación o interfazLa interfaz es el entorno a través del cual los programas establecen el diálogo con sus usuarios, y es la que posibilita la interactividad característica de estos materiales. Está integrada por dos sistemas:
Categorización de los Programas DidácticosSegún su naturaleza informática, los podemos categorizar como:-De consulta: Como por ejemplo los atlas geográficos y los atlas biológicos-Tutoriales: Son aquellos que transmiten conocimiento al estudiante a través de pantallas que le permiten aprender a su propio ritmo, pudiendo volver sobre cada concepto cuantas veces lo desee.-Ejercitación: Permiten al estudiante reforzar conocimientos adquiridos con anterioridad, llevando el control de los errores y llevando una retroalimentación positiva. Proponen diversos tipos de ejercicios tales como “completar”, “unir con flechas”, “selección múltiple” entre otros.-Simulación: Simulan hechos y/o procesos en u entorno interactivo, permitiendo al usuario modificar parámetros y ver cómo reacciona el sistema ante el cambio producido.-Lúdicos: Proponen a través de un ambiente lúdico interactivo, el aprendizaje, obteniendo el usuario puntaje por cada logro o desacierto. Crean una base de datos con los puntajes para conformar un “cuadro de honor”.-Micromundos: ambiente donde el usuario, explora alternativas, puede probar hipótesis y descubrir hechos verdaderos.
Funciones del Software EducativosLos programas didácticos, cuando se aplican a la realidad educativa, realizan las funciones básicas propias de los medios didácticos en general y además, en algunos casos, según la forma de uso que determina el profesor, pueden proporcionar funcionalidades específicas.
lunes, 19 de julio de 2010
Caso Figueroa Agosto.
Cronología del caso Figueroa Agosto
4 de septiembre. La Dirección Nacional de Control de Drogas (DNCD) y la Fiscalía del Distrito Nacional anuncian el decomiso de 4.6 millones de dólares en una jeepeta que se encontraba en un edificio del sector La Esperilla de la capital.
6 de Septiembre. la jueza del Juzgado de Atención Permanente del Distrito Nacional, conoce medidas de coerción en contra de Sobeida, consistente en prisión preventiva.
7 de septiembre. Las autoridades de narcótico y del ministerio público activaron la búsqueda para capturar a Cristian Almonte Peguero (Figueroa Agosto).
8 de septiembre. Sobeida Félix niega que sea propietaria de la yipeta donde se decomisaron los 4.6 millones de dólares.
9 de septiembre. Los abogados de Félix Morel, calificaron de abusiva la medida de coerción contra su defendida.
9 de octubre. La Fiscalía arrestó a Eddy Brito, ex esposo de Félix Morel, a quien se le acusa de lavado de activos.
11 de octubre. La jueza de la Jurisdicción Permanente, dispuso la libertad de Eddy Brito, tras imponerle el pago de una garantía económica.
14 de Octubre. Sobeida Félix solicita libertad bajo fianza por ante la jueza del Séptimo Juzgado de la Instrucción.
15 de Octubre. La jueza Rosanna Vásquez, del Séptimo Juzgado, dejó en libertad a Sobeida Félix, tras variar la medida de coerción.
16 de octubre. La puesta en libertad de Sobeida causó sorpresa y rechazo en diversos sectores de la sociedad.
20 de octubre. La defensa de Félix Morel espera que el Fiscal ejecute la orden de libertad.
22 de octubre. El fiscal ejecuta orden de libertad de Félix Morel, quien se encontraba presa en la cárcel de Najayo.
7 de noviembre. Sobeida Félix es declarara prófuga por la Fiscalía, luego de que la Corte Apelacion revocara su libertad bajo fianza.
10 de noviembre. El presidente de la Suprema Corte de Justicia revela que jueces Cámara Penal investigan jueza dispuso libertad de Soebida.
13 de diciembre. Un tribunal ordenó entregar a Mary Peláez Frappier, la casa de Arroyo Hondo en la que residía Figueroa Agosto. 14 de diciembre. La Fiscalía incauta un apartamento de lujo ubicado en el complejo turístico Ocean One, en Cabarete Puerto Plata, propiedad de Figueroa Agosto y que figura a nombre de Peláez Frappier.
15 de diciembre. La Fiscalía anuncia que investigará a Mary Peláez, a quien acusa de testaferro de Figueroa Agosto.
16 de diciembre. Mary Peláez emplaza a la Fiscalía a probarle nexos con Figueroa Agosto, tras denunciar que es víctima de una trama de mentira montada para hacerle daño.
23 de diciembre. El juez José Alejandro Vargas, juez de instrucción de la jurisdicción permanente del Distrito Nacional, dictó tres meses de prisión preventiva a Mary Peláez, como medida de coerción, acusado de tener vínculo con Figueroa Agosto.
28 de diciembre. El recluso Eddy Brito, ex esposo de Félix Morel, dice temer por su vida en la cárcel de Najayo, por lo que el director general de prisiones dispuso su traslado a otra celda.
29 de diciembre. La fiscalía del Distrito Nacional apresó al abogado Juan Carlos Acosta Pérez, a quien vinculan con Figueroa Agosto. El día siguiente fue puesto en libertad por el juez de la Jurisdicción Permanente del Distrito Nacional, tras fijarle una garantía económica de medio millón de pesos.
30 de diciembre. La Procuraduría General interrogó a los coroneles Miguel Sánchez Martínez, director del Departamento de Planificación y Operaciones de la DNCD, y Santos Díaz Medina, jefe de Servicios del aeropuerto de La Romana. Son investigados con relación a la muerte de González.
1 de julio 2010. El juez suplente del Segundo Juzgado de la instrucción declaró la rebeldía de los prófugos José David Figueroa Agosto, Leavy Nin Batista y Sobeida Feliz Morel.
Primera Llamada Telefónica.
Todos los organismos de inteligencia del país se movilizaron luego de que se recibiera una llamada telefónica del supuesto prófugo puertorriqueño, José D. Figueroa Agosto, al programa "El Gobierno de la mañana", que se transmite por la emisora Z-101.
Luego de que se recibió la llamada, los jefes de las principales agencias de inteligencia y seguridad se reunieron de emergencia para analizar la autenticidad de la conversación.
En la reunión participaron el secretario de la Fuerzas Armadas, teniente general Pedro Rafael Peña Antonio, el jefe de la Policía, mayor general Rafael Guillermo Guzmán Fermín, y los jefes de la Dirección Nacional de Investigaciones (DNI), la Dirección Nacional de Control de Drogas (DNCD) entre otros organismos.
Figueroa Agosto escapó en 1999 de la cárcel de máxima seguridad de Ríos Piedras, en Puerto Rico, donde cumplía una condena de 209 años por narcotráfico y otros delitos.
El fugitivo narcotraficante boricua José David Figueroa Agosto habría mandado a matar al ex coronel José Amado González González, luego que surgiera entre ambos una enemistad por motivos pasionales, según se informó en encuentro que sostuvieron las autoridades encargadas de la investigación del crimen del oficial con directores de medios de comunicación.
El presidente de la Dirección Nacional de Control de Drogas (DNCD), mayor general Rolando Rosado Mateo, dijo que la enemistad entre ambos se produjo luego de que Sobeida Félix Morel le entregara un video a González González donde Figueroa Agosto está sosteniendo relaciones sexuales con Madelin Bernard Peña, esposa del oficial asesinado.
Bianca la Gorda fue asesinada el 6 de diciembre del 2008 en la avenida Independencia esquina Alma Máter, Distrito Nacional, de cuatro impactos de bala. Bianca era conocida como una celestina que buscaba mujeres a influyentes hombres.
Al cumplirse ayer cuatro meses del apresamiento de Sobeida Félix Morel y de su posterior fuga, nada se sabe aún de la fugitiva vinculada al decomiso de US$4.6 millones, ni del presunto narcotraficante José Figueroa Agosto.
El asesinato del ex coronel de la Policía, José Amado González y González, parece que ha dejado en el olvido las labores de persecución de los fugitivos Figueroa Agosto y Félix Morel.
Calificada por el presidente Leonel Fernández como “una burla a la sociedad”, la desaparición de la mujer en cuya residencia descubrieron joyas y una jeepeta con 4.6 millones de dólares en efectivo, dio lugar a una intensa movilización de agentes policiales y antinarcóticos, bajo la presunción de que podría ser hallada en República Dominicana.
Después de que Figueroa Agosto burlara misteriosamente una persecución de agentes de la DNCD por la Esquina de Tejas, próximo a la avenida 27 de Febrero de la capital, las autoridades concentraron los esfuerzos en la acusación contra Félix Morel.
Sin embargo, Sobeida también evadió la justicia luego de que fuera favorecida con una orden de libertad. Tras su desaparición el diario vespertino El Nacional publicó fotografías de una mujer sentada en una habitación, amordazada y atada sus muñecas, que sus allegados dijeron que era Sobeida, lo que dio lugar a que se activara su búsqueda.
Sobeida Félix alcanzó notoriedad desde el momento en que el hombre vinculado sentimentalmente a ella, Figueroa Agosto, que usaba varias identidades, fue perseguido por agentes antidrogas sin que lograran apresarlo.
Por el hecho están en prisión Eddy Brito, ex esposo de Sobeida, y Mary Peláez Frappier, hija del fenecido humorista Milton Peláez, mientras Félix Morel se encuentra desaparecida desde el 30 de octubre de este año.
A manera de reflexión presentamos una cronología del caso Sobeida Felix Morel durante el 2009.
REUNIÓN EN LA PROCURADURÍALa comisión de alto nivel que investiga a los coroneles Miguel Sánchez Martínez, director del Departamento de Planificación y Operaciones de la Dirección Nacional de Control de Drogas (DNCD), y al jefe de Servicios del aeropuerto de La Romana, Manuel Díaz Medina, por la muerte del teniente coronel José Amado González González, se reunió anoche a puerta cerrada en el edificio de la Suprema Corte de Justicia.
No se ofreció información a la prensa sobre lo tratado en la reunión, y al cierre de esta edición la comisión permanecìa reunida.
Ambos oficiales están detenidos en la cárcel de alta seguridad de la DNCD desde el 24 de diciembre.
Sánchez Martínez había sido interrogado antes de ser apresado por un procurador adjunto en torno al caso, dado que fue la persona que se reunió con González González media hora antes de ser asesinado.
El notorio prófugo José David Figueroa Agosto, mejor conocido como Junior Cápsula, fue arrestado hoy en Loíza, informaron las autoridades a El Nuevo Día.
Fuentes de este diario aseguraron que Junior Cápsula fue apresado en ese municipio en horas de la mañana, luego de una persecución por parte de agentes federales y estatales.
Se sabe que Figueroa Agosto buscaba esconder su identidad con una peluca al momento de su arresto.
A Junior Cápsula se le atribuye manejar una red de trasiego de drogas que incluía contactos en Colombia y Venezuela, con socios que llevaban por aire los narcóticos – especialmente cocaína - hasta la zona este de la República Dominicana, donde se recogía y finalmente se transportaba a Puerto Rico en lanchas rápidas.
A mediados del mes pasado, fue arrestado Ramón Antonio del Rosario Puente, mejor conocido como ‘Toño Leña, a quien se le atribuye ser socio directo de Figueroa Agosto y recibir 90% de la droga que supuestamente se traficaba desde Quisqueya hasta la Isla.
Una vez en Puerto Rico, los narcóticos se remitián a la organización de Ángel Ayala Vázquez, conocido como Ángelo Millones, quien también fue arrestado en mayo de este año. Ayer mismo su organización delictiva en Bayamón recibió un duro golpe de las autoridades federales.
El notorio prófugo José David Figueroa Agosto, mejor conocido como Junior Cápsula, fue arrestado hoy en Loíza, informaron las autoridades a El Nuevo Día.
Fuentes de este diario aseguraron que Junior Cápsula fue apresado en ese municipio en horas de la mañana, luego de una persecución por parte de agentes federales y estatales.
El juez suplente del Segundo Juzgado de la instrucción del Distrito Nacional declaró hoy la rebeldía de los prófugos José David Figueroa Agosto, Leavy Nin Batista y Sobeida Feliz Morel debido a que los mismos fueron citados debidamente y no comparecieron al juicio.
El magistrado Pilades Mendoza Méndez dispuso el arresto de los citados imputados, que les sea colocado impedimento de salida y que sus datos sean publicados en los medios de comunicación.
Asimismo, el magistrado sobresello el proceso judicial seguido en contra de Figueroa Agosto, Nin y Feliz Morel, hasta tanto éstos sean presentados al tribunal o lo hagan de manera voluntaria.
De igual forma, el magistrado aplazó el proceso para el 23 de julio a las 9:00 de la mañana, cuya audiencia será iniciada por la juez titular, Clara Nivar Arias, quien se encuentra de vacaciones pero que para esa fecha entra a sus labores.
4 de septiembre. La Dirección Nacional de Control de Drogas (DNCD) y la Fiscalía del Distrito Nacional anuncian el decomiso de 4.6 millones de dólares en una jeepeta que se encontraba en un edificio del sector La Esperilla de la capital.
6 de Septiembre. la jueza del Juzgado de Atención Permanente del Distrito Nacional, conoce medidas de coerción en contra de Sobeida, consistente en prisión preventiva.
7 de septiembre. Las autoridades de narcótico y del ministerio público activaron la búsqueda para capturar a Cristian Almonte Peguero (Figueroa Agosto).
8 de septiembre. Sobeida Félix niega que sea propietaria de la yipeta donde se decomisaron los 4.6 millones de dólares.
9 de septiembre. Los abogados de Félix Morel, calificaron de abusiva la medida de coerción contra su defendida.
9 de octubre. La Fiscalía arrestó a Eddy Brito, ex esposo de Félix Morel, a quien se le acusa de lavado de activos.
11 de octubre. La jueza de la Jurisdicción Permanente, dispuso la libertad de Eddy Brito, tras imponerle el pago de una garantía económica.
14 de Octubre. Sobeida Félix solicita libertad bajo fianza por ante la jueza del Séptimo Juzgado de la Instrucción.
15 de Octubre. La jueza Rosanna Vásquez, del Séptimo Juzgado, dejó en libertad a Sobeida Félix, tras variar la medida de coerción.
16 de octubre. La puesta en libertad de Sobeida causó sorpresa y rechazo en diversos sectores de la sociedad.
20 de octubre. La defensa de Félix Morel espera que el Fiscal ejecute la orden de libertad.
22 de octubre. El fiscal ejecuta orden de libertad de Félix Morel, quien se encontraba presa en la cárcel de Najayo.
7 de noviembre. Sobeida Félix es declarara prófuga por la Fiscalía, luego de que la Corte Apelacion revocara su libertad bajo fianza.
10 de noviembre. El presidente de la Suprema Corte de Justicia revela que jueces Cámara Penal investigan jueza dispuso libertad de Soebida.
13 de diciembre. Un tribunal ordenó entregar a Mary Peláez Frappier, la casa de Arroyo Hondo en la que residía Figueroa Agosto. 14 de diciembre. La Fiscalía incauta un apartamento de lujo ubicado en el complejo turístico Ocean One, en Cabarete Puerto Plata, propiedad de Figueroa Agosto y que figura a nombre de Peláez Frappier.
15 de diciembre. La Fiscalía anuncia que investigará a Mary Peláez, a quien acusa de testaferro de Figueroa Agosto.
16 de diciembre. Mary Peláez emplaza a la Fiscalía a probarle nexos con Figueroa Agosto, tras denunciar que es víctima de una trama de mentira montada para hacerle daño.
23 de diciembre. El juez José Alejandro Vargas, juez de instrucción de la jurisdicción permanente del Distrito Nacional, dictó tres meses de prisión preventiva a Mary Peláez, como medida de coerción, acusado de tener vínculo con Figueroa Agosto.
28 de diciembre. El recluso Eddy Brito, ex esposo de Félix Morel, dice temer por su vida en la cárcel de Najayo, por lo que el director general de prisiones dispuso su traslado a otra celda.
29 de diciembre. La fiscalía del Distrito Nacional apresó al abogado Juan Carlos Acosta Pérez, a quien vinculan con Figueroa Agosto. El día siguiente fue puesto en libertad por el juez de la Jurisdicción Permanente del Distrito Nacional, tras fijarle una garantía económica de medio millón de pesos.
30 de diciembre. La Procuraduría General interrogó a los coroneles Miguel Sánchez Martínez, director del Departamento de Planificación y Operaciones de la DNCD, y Santos Díaz Medina, jefe de Servicios del aeropuerto de La Romana. Son investigados con relación a la muerte de González.
1 de julio 2010. El juez suplente del Segundo Juzgado de la instrucción declaró la rebeldía de los prófugos José David Figueroa Agosto, Leavy Nin Batista y Sobeida Feliz Morel.
Primera Llamada Telefónica.
Todos los organismos de inteligencia del país se movilizaron luego de que se recibiera una llamada telefónica del supuesto prófugo puertorriqueño, José D. Figueroa Agosto, al programa "El Gobierno de la mañana", que se transmite por la emisora Z-101.
Luego de que se recibió la llamada, los jefes de las principales agencias de inteligencia y seguridad se reunieron de emergencia para analizar la autenticidad de la conversación.
En la reunión participaron el secretario de la Fuerzas Armadas, teniente general Pedro Rafael Peña Antonio, el jefe de la Policía, mayor general Rafael Guillermo Guzmán Fermín, y los jefes de la Dirección Nacional de Investigaciones (DNI), la Dirección Nacional de Control de Drogas (DNCD) entre otros organismos.
Figueroa Agosto escapó en 1999 de la cárcel de máxima seguridad de Ríos Piedras, en Puerto Rico, donde cumplía una condena de 209 años por narcotráfico y otros delitos.
El fugitivo narcotraficante boricua José David Figueroa Agosto habría mandado a matar al ex coronel José Amado González González, luego que surgiera entre ambos una enemistad por motivos pasionales, según se informó en encuentro que sostuvieron las autoridades encargadas de la investigación del crimen del oficial con directores de medios de comunicación.
El presidente de la Dirección Nacional de Control de Drogas (DNCD), mayor general Rolando Rosado Mateo, dijo que la enemistad entre ambos se produjo luego de que Sobeida Félix Morel le entregara un video a González González donde Figueroa Agosto está sosteniendo relaciones sexuales con Madelin Bernard Peña, esposa del oficial asesinado.
Bianca la Gorda fue asesinada el 6 de diciembre del 2008 en la avenida Independencia esquina Alma Máter, Distrito Nacional, de cuatro impactos de bala. Bianca era conocida como una celestina que buscaba mujeres a influyentes hombres.
Al cumplirse ayer cuatro meses del apresamiento de Sobeida Félix Morel y de su posterior fuga, nada se sabe aún de la fugitiva vinculada al decomiso de US$4.6 millones, ni del presunto narcotraficante José Figueroa Agosto.
El asesinato del ex coronel de la Policía, José Amado González y González, parece que ha dejado en el olvido las labores de persecución de los fugitivos Figueroa Agosto y Félix Morel.
Calificada por el presidente Leonel Fernández como “una burla a la sociedad”, la desaparición de la mujer en cuya residencia descubrieron joyas y una jeepeta con 4.6 millones de dólares en efectivo, dio lugar a una intensa movilización de agentes policiales y antinarcóticos, bajo la presunción de que podría ser hallada en República Dominicana.
Después de que Figueroa Agosto burlara misteriosamente una persecución de agentes de la DNCD por la Esquina de Tejas, próximo a la avenida 27 de Febrero de la capital, las autoridades concentraron los esfuerzos en la acusación contra Félix Morel.
Sin embargo, Sobeida también evadió la justicia luego de que fuera favorecida con una orden de libertad. Tras su desaparición el diario vespertino El Nacional publicó fotografías de una mujer sentada en una habitación, amordazada y atada sus muñecas, que sus allegados dijeron que era Sobeida, lo que dio lugar a que se activara su búsqueda.
Sobeida Félix alcanzó notoriedad desde el momento en que el hombre vinculado sentimentalmente a ella, Figueroa Agosto, que usaba varias identidades, fue perseguido por agentes antidrogas sin que lograran apresarlo.
Por el hecho están en prisión Eddy Brito, ex esposo de Sobeida, y Mary Peláez Frappier, hija del fenecido humorista Milton Peláez, mientras Félix Morel se encuentra desaparecida desde el 30 de octubre de este año.
A manera de reflexión presentamos una cronología del caso Sobeida Felix Morel durante el 2009.
REUNIÓN EN LA PROCURADURÍALa comisión de alto nivel que investiga a los coroneles Miguel Sánchez Martínez, director del Departamento de Planificación y Operaciones de la Dirección Nacional de Control de Drogas (DNCD), y al jefe de Servicios del aeropuerto de La Romana, Manuel Díaz Medina, por la muerte del teniente coronel José Amado González González, se reunió anoche a puerta cerrada en el edificio de la Suprema Corte de Justicia.
No se ofreció información a la prensa sobre lo tratado en la reunión, y al cierre de esta edición la comisión permanecìa reunida.
Ambos oficiales están detenidos en la cárcel de alta seguridad de la DNCD desde el 24 de diciembre.
Sánchez Martínez había sido interrogado antes de ser apresado por un procurador adjunto en torno al caso, dado que fue la persona que se reunió con González González media hora antes de ser asesinado.
El notorio prófugo José David Figueroa Agosto, mejor conocido como Junior Cápsula, fue arrestado hoy en Loíza, informaron las autoridades a El Nuevo Día.
Fuentes de este diario aseguraron que Junior Cápsula fue apresado en ese municipio en horas de la mañana, luego de una persecución por parte de agentes federales y estatales.
Se sabe que Figueroa Agosto buscaba esconder su identidad con una peluca al momento de su arresto.
A Junior Cápsula se le atribuye manejar una red de trasiego de drogas que incluía contactos en Colombia y Venezuela, con socios que llevaban por aire los narcóticos – especialmente cocaína - hasta la zona este de la República Dominicana, donde se recogía y finalmente se transportaba a Puerto Rico en lanchas rápidas.
A mediados del mes pasado, fue arrestado Ramón Antonio del Rosario Puente, mejor conocido como ‘Toño Leña, a quien se le atribuye ser socio directo de Figueroa Agosto y recibir 90% de la droga que supuestamente se traficaba desde Quisqueya hasta la Isla.
Una vez en Puerto Rico, los narcóticos se remitián a la organización de Ángel Ayala Vázquez, conocido como Ángelo Millones, quien también fue arrestado en mayo de este año. Ayer mismo su organización delictiva en Bayamón recibió un duro golpe de las autoridades federales.
El notorio prófugo José David Figueroa Agosto, mejor conocido como Junior Cápsula, fue arrestado hoy en Loíza, informaron las autoridades a El Nuevo Día.
Fuentes de este diario aseguraron que Junior Cápsula fue apresado en ese municipio en horas de la mañana, luego de una persecución por parte de agentes federales y estatales.
El juez suplente del Segundo Juzgado de la instrucción del Distrito Nacional declaró hoy la rebeldía de los prófugos José David Figueroa Agosto, Leavy Nin Batista y Sobeida Feliz Morel debido a que los mismos fueron citados debidamente y no comparecieron al juicio.
El magistrado Pilades Mendoza Méndez dispuso el arresto de los citados imputados, que les sea colocado impedimento de salida y que sus datos sean publicados en los medios de comunicación.
Asimismo, el magistrado sobresello el proceso judicial seguido en contra de Figueroa Agosto, Nin y Feliz Morel, hasta tanto éstos sean presentados al tribunal o lo hagan de manera voluntaria.
De igual forma, el magistrado aplazó el proceso para el 23 de julio a las 9:00 de la mañana, cuya audiencia será iniciada por la juez titular, Clara Nivar Arias, quien se encuentra de vacaciones pero que para esa fecha entra a sus labores.
viernes, 16 de julio de 2010
El acceso a la información
Capitulo 2
El acceso a la información
Objetivos
Seleccionar la información: actualmente existe tanta información que la competencia básica no es tanto encontrar ,sino desechar la información menos relevante.
Organizar la información, integrándola en una estructura coherente y global.
Aplicar la información a la solución de problemas o la interpretación y comprensión de la realidad.
Los libros
Los libros como fuente de información son unas de las tecnologías mas utilizadas en los centros de enseñanza.
El personal docente tiene que ser consciente que libros que incluye en su bibliografía son un recurso didáctico para el alumno.
Como evaluar la lectura de los libros.
Los libros se pueden evaluar de diferentes maneras:
Mediante una entrevista.
Mediante una prueba objetiva.
Mediante una recensión
Mediante códigos de símbolos diferentes.
Mediante una presentación en clase.
Los nuevos soportes de la información
El soporte electrónico.
Durante años, la humanidad a tratado de conservar la información a través de diferentes soportes: Piedras, Ladrillos, Papiros, Papel …
Contenido electrónico
Diferencias entre el libro electrónico y el libro impreso:
El texto impreso sigue un modelo lineal; el texto electrónico permite un recorrido no lineal.
Modelos multimedia de la información
La organización de la información.
Se estructuran en escenas, pantallas o paginas .
Se añaden elementos multimedia.
Se proporciona reactividad en algunos elementos.
Eventualmente, se crean enlaces.
Se agrega un sistema de acceso desde un índice y a través de un seguimiento lineal.
El uso educativo.
Enciclopedia.
La organización de la información:
Fichas o registros
El uso educativo.
Hipertexto e hipermedia
Hipertexto: no es más que un hipertexto que incluye elementos multimedia.
El hipertexto abarca: historia, zonas activa, sistema de búsqueda, y enlaces.
El uso educativo
Utilizar documentos en formato hipertextual o documentos en Internet no es nuestro curso un recurso para que los alumnos aprendan mas.
Pasar de papel a texto.
Pasar del texto al multimedia.
La organización de la información
La World Wide Web
Es un espacio en que se recoge toda la información.
Html.
Navegar
La organización de la información.
Características
Textos cortos.
Textos con enlaces a otros textos.
Preferencia de estilo lógicos sobre físicos.
Prudente uso de elementos multimedia.
La calidad de la información.
Otras fuentes de información.
El uso educativo.
INTERNET
La Web
. La Web dio sus primeros pasos cuando, en 1989, Tim Berners, Suiza, desarrolla un lenguaje de marcas de hipertexto.
La web como plataforma: es un sistema operativo en el que funcionan
programas que ejecutan las tareas que les encomendamos, ahora, con un navegador, podremos
escribir textos, construir imágenes, grabar y editar vídeos, preparar cálculos… y sobre todo distribuir
y compartir los resultados.
La gestión de la base de datos como competencia básica: tanto por parte de los que
ofrecen servicios como para el usuario, que debe gestionar su propio conocimiento.
El fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software: base del desarrollo comercial
de las empresas desarrolladoras. Se acabó comprar costosas versiones del programa que se
deben actualizar cada poco tiempo
Las experiencias enriquecedoras de los usuarios: que, con sus aportaciones, van mejorando tanto la información contenida en los entornos como el propio funcionamiento de
éstos.
El acceso a la información
Objetivos
Seleccionar la información: actualmente existe tanta información que la competencia básica no es tanto encontrar ,sino desechar la información menos relevante.
Organizar la información, integrándola en una estructura coherente y global.
Aplicar la información a la solución de problemas o la interpretación y comprensión de la realidad.
Los libros
Los libros como fuente de información son unas de las tecnologías mas utilizadas en los centros de enseñanza.
El personal docente tiene que ser consciente que libros que incluye en su bibliografía son un recurso didáctico para el alumno.
Como evaluar la lectura de los libros.
Los libros se pueden evaluar de diferentes maneras:
Mediante una entrevista.
Mediante una prueba objetiva.
Mediante una recensión
Mediante códigos de símbolos diferentes.
Mediante una presentación en clase.
Los nuevos soportes de la información
El soporte electrónico.
Durante años, la humanidad a tratado de conservar la información a través de diferentes soportes: Piedras, Ladrillos, Papiros, Papel …
Contenido electrónico
Diferencias entre el libro electrónico y el libro impreso:
El texto impreso sigue un modelo lineal; el texto electrónico permite un recorrido no lineal.
Modelos multimedia de la información
La organización de la información.
Se estructuran en escenas, pantallas o paginas .
Se añaden elementos multimedia.
Se proporciona reactividad en algunos elementos.
Eventualmente, se crean enlaces.
Se agrega un sistema de acceso desde un índice y a través de un seguimiento lineal.
El uso educativo.
Enciclopedia.
La organización de la información:
Fichas o registros
El uso educativo.
Hipertexto e hipermedia
Hipertexto: no es más que un hipertexto que incluye elementos multimedia.
El hipertexto abarca: historia, zonas activa, sistema de búsqueda, y enlaces.
El uso educativo
Utilizar documentos en formato hipertextual o documentos en Internet no es nuestro curso un recurso para que los alumnos aprendan mas.
Pasar de papel a texto.
Pasar del texto al multimedia.
La organización de la información
La World Wide Web
Es un espacio en que se recoge toda la información.
Html.
Navegar
La organización de la información.
Características
Textos cortos.
Textos con enlaces a otros textos.
Preferencia de estilo lógicos sobre físicos.
Prudente uso de elementos multimedia.
La calidad de la información.
Otras fuentes de información.
El uso educativo.
INTERNET
La Web
. La Web dio sus primeros pasos cuando, en 1989, Tim Berners, Suiza, desarrolla un lenguaje de marcas de hipertexto.
La web como plataforma: es un sistema operativo en el que funcionan
programas que ejecutan las tareas que les encomendamos, ahora, con un navegador, podremos
escribir textos, construir imágenes, grabar y editar vídeos, preparar cálculos… y sobre todo distribuir
y compartir los resultados.
La gestión de la base de datos como competencia básica: tanto por parte de los que
ofrecen servicios como para el usuario, que debe gestionar su propio conocimiento.
El fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software: base del desarrollo comercial
de las empresas desarrolladoras. Se acabó comprar costosas versiones del programa que se
deben actualizar cada poco tiempo
Las experiencias enriquecedoras de los usuarios: que, con sus aportaciones, van mejorando tanto la información contenida en los entornos como el propio funcionamiento de
éstos.
Mestra significativa.
Maestra significativa
Inocencia Beato Vicente:
Nació el 4 de agosto de 1972 en la comunidad de Matanzas.
Realizó sus primeros estudios en la escuela primaria matanzas, luego continuó sus estudios del bachiller en el liceo matutino Onésimo Jiménez, estudió en la escuela Normal Superior Luis Napoleón Núñez Molina, obteniendo el titulo de Profesorado en Educación Básica, luego hizo una Licenciatura Mención Matemática y Física en (UTESA)donde además estudio Contaduría Pública.
En el año 1990 ingresó al sistema educativo como bachiller en servicio en el Centro educativo Matanzas ,donde duró 19 años como maestra. Actualmente es e Directora del centro.
Cursos técnicos y talleres:
Ingles.
Francés.
Auxiliar en farmacia.
Cajera comercial bancaria .
Computadora.
Visitadora a medico.
Planificación curricular .
Medio ambiente.
Caso significativo
Una niña con la edad de 4 años aprendió a leer y escribir correctamente.
inspiración
El deseo de ayudar a los niños y jóvenes de nuestra comunidad, pues esta tiene mucho problemas de analfabetismo.
Competencias:
Es una persona abierta y autónoma en proceso continuo de formación.
Domina la lógica y los conocimientos.
Desarrolla su capacidad comunicativa.
Desarrolla la creatividad.
lunes, 5 de julio de 2010
Trabajo Sentido y Desafío de la Educación
Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña (ISFODOSU)
Recinto Emilio Prud` Homme
Licenciatura en Educación Básica
Tema:
Análisis de la obra: ¨ Educar (nos) en tiempos de crisis ¨
Asignatura:
Sentido y Desafió de la Educación II
Presentado por:
Diolsi Rosario 20101-0255
Gina Quiñonez
Luís Alb. Reyes
Yokairi Cabrera
Andreína Pacheco
Mariel Ciriaco
Presentado a:
Maria del Carmen Báez
Santiago de los Caballeros
Republica Dominicana
Miércoles 23/06/2010
Introducción
En este mundo cambiante en que vivimos se ha hecho cada vez más difícil la transmisión de conocimientos y valores a niños y jóvenes que han nacido y crecido a la par con las nuevas tecnologías.
Esta situación ha provocado una disminución en el interés de las personas de obtener los aprendizajes significativos provenientes de sus antepasados.
Por esta razón es necesario implementar nuevas metodologías educativas que despierten la motivación y entusiasmo por los conocimientos no adquiridos que de una forma u otra juegan un papel muy importante en la capacitación y desarrollo de seres que se propongan realizar el cambio en una sociedad que atraviesa por una crisis educativa.
El análisis que presentamos a continuación es un recuento de la obra ¨Educar (nos) en tiempos de crisis¨ de José Luís Corzo el cual orienta a los futuros docentes a prepararse para enfrentar las problemáticas de nuestro mundo actual.
Sin olvidar fomentar los valores.
DESCRIPCION DEL LIBRO
Educar (nos) en tiempos de crisis
Es un libro con una estructura muy particular puesto que esta compuesto de 10 capítulos (1-10) con temas que llaman mucho la atención.
Estos capítulos a su vez están formados por secciones (A-B), las cuales traen consigo una serie de anécdotas relacionadas directamente con los problemas a los que se enfrenta la educación en la actualidad.
Educarnos en tiempos de crisis
La educación de hoy le exige al docente una mayor capacitación, pero sobre todo un mejor dominio de los acontecimientos actuales que le permitan estar abierto a los cambios que surgen en nuestro mundo ya que los alumnos no lo ignoran del todo y con frecuencia saben de lo que acontece mas que el maestro, por tal motivo el maestro debe vivir en una constante búsqueda que lo lleve a relacionarse con su entorno y que al mismo tiempo le de la seguridad y capacidad de resolver cualquier situación que se le presente, teniendo este como objetivo principal transmitir dichos conocimientos a sus alumnos para lograr que estos se conviertan en personas con un alto nivel de desarrollo cultural, intelectual y emocional que le sirva para aceptar su presente y tener una visión objetiva de su futuro.
Muchos educadores imparten sus asignaturas apoyándose en los medios de comunicación, sin tomar en cuenta que estos están llenos de intereses más profundos. Los medios de comunicación en su mayoría, pertenecen al dinero y protegen los intereses del dinero. La verdad es que mejor sería que se utilizara la clase para dar un segundo plano de los acontecimientos que nos agobian par así poder comprender sus contenidos y ver que no todo es verdad. Sin embargo, el periódico es un punto a favor para el docente y para el estudiante, ya que con este podemos implementar:
· Lecturas en corro, para fomentar el hábito de lectura.
· Seguimiento monográfico de un área de actualidad.
· Análisis minucioso de textos periodísticos.
· Producción acelerada de un diario de noticias.
El ser humano es capaz de aprender de todas las experiencias, buenas y malas en cada una de las etapas que vivimos, por tal motivo no debemos discriminar a ningún inocente por su estatus, quizás este en un futuro venidero desarrolle sus habilidades y destrezas en el proceso de aprendizaje y será de gran utilidad para la sociedad.
Tenemos que tener en cuenta las características de los niños rurales y recordar que estos son diferentes y necesitan de nuestro amor y comprensión sin juzgar ni pedir nada a cambio.
La frase: ¨ Todos hemos aprendido la mayor parte de lo que sabemos fuera de la escuela ¨, fue muy relevante ya que pasamos la mayor parte del día fuera de la escuela y esto no significa que no estemos aprendiendo, por lo que de una forma u otra eso aprendizajes nos servirán en un futuro. Pero cabe destacar que parte de los conocimientos que obtenemos son gracias a las experiencias vividas en el día a día, estas marcan con mayor profundidad nuestra persona más que muchos conocimientos de la escuela.
La educación debe estar estrechamente relacionada con su entorno sin excluir a nadie, debe fomentar valores que es lo que la pedagogía de hoy busca, pero el docente debe tener en cuenta quién va a construir esos valores.
La escuela no se puede olvidar del dialogo debe tener un tiempo asegurado para hablar, conversar, enjuiciar tranquilamente de todo, pero teniendo en cuenta que aparte de hablar, hay que enseñar a escuchar y argumentar con razones. Un niño o niña debe ser crítico pero sobre todo tener estima (respetar)
Las escuelas buscan ofrecer una educación integral pero esto no es posible sin la familia y la TV, pues las relaciones son necesarias para transformar a la sociedad, se trata de crecer en relaciones no de conocerla desde lejos.
Los valores en una mala educación sería una escala teórica ya que la educación en valores es reflexionar de la vida, percibirla desde uno mismo y sobre todo, en la relación humana con personas concretas.
Solo la legua nos hace iguales. Igual es quien sabe expresarse y entiende la expresión ajena, sin embargo educar a los chicos con mayor ambición para llegar a ser soberanos ya que un bono soberano entiende y habla, la educación no busca que sus estudiantes sean siervos sino soberanos
El aprendizaje del alumno tiene sus leyes y la enseñanza ha de acomodarse a ellas. No se puede exigir a un alumno que se sobrepase, lo hará pero a su debido tiempo, el maestro tiene que entender muy bien la capacidad de cada uno, para que así este tenga una buena preparación.
Lo significativo es lo que tiene sentido para la persona, alguien que no lo ve así esta totalmente corto de memoria, todo lo que aprendes debe de tener algún significado, si no es así no estas aprendiendo. A al escuela se va a aprender, lo que quiere decir que el maestro debe hacer preguntas claves para que el alumno se despierte y busque la verdad del saber.
Un maestro que viva quejándose de un alumno en particular, no esta desempeñando bien su papel, un buen maestro es aquel capaz de calmar las necesidades de los alumnos. Lo bueno de lo significativo, es que conecta con la vida de porqués. Y para eso están las matemáticas, lenguajes, historias, religión y muchas mas que si las estudias con profundidad pueden aclarar tus dudas y porqués,¡no te encierres, explora todo lo que este a tu alcance!
La mayor parte del mundo cree que estamos en el tiempo de la comunicación, y no es así, estamos en el tiempo de transmisión, es que si te das cuenta se han inventado tantas maquinas (computadoras, Internet) que viéndolo con un ojo claro lo que hacen es transmitirle a la persona conocimientos mas rápidos. Para no ir tan lejos se puede poner le ejemplo de las noticias, ¿crees que es un medio? No, son mercarías que se compran.
Con esto quiero decir que el maestro debe ser un profeta (debe ser un hombre culto, adivinar en los ojos del alumno las cosas bellas que ellos verán claras mañana. Restarles las dudas que tengan. Que nos quede claro que le educar no debe ser transmitido, sino despertado, un maestro no debe transmitir al alumno como si fuera una maquina, sino, debe despertar un interés continuo en su desarrollo. Es difícil de creer, pero vivimos en un mundo jerárquico (¡y como!) pero tenemos que prepararnos para un planeta en el cual nada sea oculto.
Para culminar la tarea educativa para un cristiano, es abrir bien los ojos en este mundo, con otros al lado, tratar de descifrarlo día a día.
Conclusión
Luego de haber analizado e interpretado el libro: Educarnos en tiempos de crisis, llegamos a una serie de conclusiones entre las cuales se destacan:
· En las manos de los padres y docentes esta el guiar a los jóvenes para que estos puedan marcar la diferencia.
· La educación debe guardar estrecha relación con la comunicación ya que esta fomenta un conjunto de actitudes.
· La educación no tiene fronteras aun en las mas precarias circunstancias una persona puede recibir el pan de la enseñanza.
· El docente debe estar a la par con los cambios que surjan.
· La principal tarea educadora consiste en abrir bien los ojos y oídos en este mundo y con otros al lado, tratar de defenderlo día a día.
· El educador debe crear en los chicos el amor real al presente y el amor provocativo al futuro.
En fin el análisis de esta obra ha sembrado en nosotros el deseo de trascender en todos los ámbitos de la vida porque esta en las manos del docente crear cambios en una sociedad que se ve invadida por una crisis global.
Recinto Emilio Prud` Homme
Licenciatura en Educación Básica
Tema:
Análisis de la obra: ¨ Educar (nos) en tiempos de crisis ¨
Asignatura:
Sentido y Desafió de la Educación II
Presentado por:
Diolsi Rosario 20101-0255
Gina Quiñonez
Luís Alb. Reyes
Yokairi Cabrera
Andreína Pacheco
Mariel Ciriaco
Presentado a:
Maria del Carmen Báez
Santiago de los Caballeros
Republica Dominicana
Miércoles 23/06/2010
Introducción
En este mundo cambiante en que vivimos se ha hecho cada vez más difícil la transmisión de conocimientos y valores a niños y jóvenes que han nacido y crecido a la par con las nuevas tecnologías.
Esta situación ha provocado una disminución en el interés de las personas de obtener los aprendizajes significativos provenientes de sus antepasados.
Por esta razón es necesario implementar nuevas metodologías educativas que despierten la motivación y entusiasmo por los conocimientos no adquiridos que de una forma u otra juegan un papel muy importante en la capacitación y desarrollo de seres que se propongan realizar el cambio en una sociedad que atraviesa por una crisis educativa.
El análisis que presentamos a continuación es un recuento de la obra ¨Educar (nos) en tiempos de crisis¨ de José Luís Corzo el cual orienta a los futuros docentes a prepararse para enfrentar las problemáticas de nuestro mundo actual.
Sin olvidar fomentar los valores.
DESCRIPCION DEL LIBRO
Educar (nos) en tiempos de crisis
Es un libro con una estructura muy particular puesto que esta compuesto de 10 capítulos (1-10) con temas que llaman mucho la atención.
Estos capítulos a su vez están formados por secciones (A-B), las cuales traen consigo una serie de anécdotas relacionadas directamente con los problemas a los que se enfrenta la educación en la actualidad.
Educarnos en tiempos de crisis
La educación de hoy le exige al docente una mayor capacitación, pero sobre todo un mejor dominio de los acontecimientos actuales que le permitan estar abierto a los cambios que surgen en nuestro mundo ya que los alumnos no lo ignoran del todo y con frecuencia saben de lo que acontece mas que el maestro, por tal motivo el maestro debe vivir en una constante búsqueda que lo lleve a relacionarse con su entorno y que al mismo tiempo le de la seguridad y capacidad de resolver cualquier situación que se le presente, teniendo este como objetivo principal transmitir dichos conocimientos a sus alumnos para lograr que estos se conviertan en personas con un alto nivel de desarrollo cultural, intelectual y emocional que le sirva para aceptar su presente y tener una visión objetiva de su futuro.
Muchos educadores imparten sus asignaturas apoyándose en los medios de comunicación, sin tomar en cuenta que estos están llenos de intereses más profundos. Los medios de comunicación en su mayoría, pertenecen al dinero y protegen los intereses del dinero. La verdad es que mejor sería que se utilizara la clase para dar un segundo plano de los acontecimientos que nos agobian par así poder comprender sus contenidos y ver que no todo es verdad. Sin embargo, el periódico es un punto a favor para el docente y para el estudiante, ya que con este podemos implementar:
· Lecturas en corro, para fomentar el hábito de lectura.
· Seguimiento monográfico de un área de actualidad.
· Análisis minucioso de textos periodísticos.
· Producción acelerada de un diario de noticias.
El ser humano es capaz de aprender de todas las experiencias, buenas y malas en cada una de las etapas que vivimos, por tal motivo no debemos discriminar a ningún inocente por su estatus, quizás este en un futuro venidero desarrolle sus habilidades y destrezas en el proceso de aprendizaje y será de gran utilidad para la sociedad.
Tenemos que tener en cuenta las características de los niños rurales y recordar que estos son diferentes y necesitan de nuestro amor y comprensión sin juzgar ni pedir nada a cambio.
La frase: ¨ Todos hemos aprendido la mayor parte de lo que sabemos fuera de la escuela ¨, fue muy relevante ya que pasamos la mayor parte del día fuera de la escuela y esto no significa que no estemos aprendiendo, por lo que de una forma u otra eso aprendizajes nos servirán en un futuro. Pero cabe destacar que parte de los conocimientos que obtenemos son gracias a las experiencias vividas en el día a día, estas marcan con mayor profundidad nuestra persona más que muchos conocimientos de la escuela.
La educación debe estar estrechamente relacionada con su entorno sin excluir a nadie, debe fomentar valores que es lo que la pedagogía de hoy busca, pero el docente debe tener en cuenta quién va a construir esos valores.
La escuela no se puede olvidar del dialogo debe tener un tiempo asegurado para hablar, conversar, enjuiciar tranquilamente de todo, pero teniendo en cuenta que aparte de hablar, hay que enseñar a escuchar y argumentar con razones. Un niño o niña debe ser crítico pero sobre todo tener estima (respetar)
Las escuelas buscan ofrecer una educación integral pero esto no es posible sin la familia y la TV, pues las relaciones son necesarias para transformar a la sociedad, se trata de crecer en relaciones no de conocerla desde lejos.
Los valores en una mala educación sería una escala teórica ya que la educación en valores es reflexionar de la vida, percibirla desde uno mismo y sobre todo, en la relación humana con personas concretas.
Solo la legua nos hace iguales. Igual es quien sabe expresarse y entiende la expresión ajena, sin embargo educar a los chicos con mayor ambición para llegar a ser soberanos ya que un bono soberano entiende y habla, la educación no busca que sus estudiantes sean siervos sino soberanos
El aprendizaje del alumno tiene sus leyes y la enseñanza ha de acomodarse a ellas. No se puede exigir a un alumno que se sobrepase, lo hará pero a su debido tiempo, el maestro tiene que entender muy bien la capacidad de cada uno, para que así este tenga una buena preparación.
Lo significativo es lo que tiene sentido para la persona, alguien que no lo ve así esta totalmente corto de memoria, todo lo que aprendes debe de tener algún significado, si no es así no estas aprendiendo. A al escuela se va a aprender, lo que quiere decir que el maestro debe hacer preguntas claves para que el alumno se despierte y busque la verdad del saber.
Un maestro que viva quejándose de un alumno en particular, no esta desempeñando bien su papel, un buen maestro es aquel capaz de calmar las necesidades de los alumnos. Lo bueno de lo significativo, es que conecta con la vida de porqués. Y para eso están las matemáticas, lenguajes, historias, religión y muchas mas que si las estudias con profundidad pueden aclarar tus dudas y porqués,¡no te encierres, explora todo lo que este a tu alcance!
La mayor parte del mundo cree que estamos en el tiempo de la comunicación, y no es así, estamos en el tiempo de transmisión, es que si te das cuenta se han inventado tantas maquinas (computadoras, Internet) que viéndolo con un ojo claro lo que hacen es transmitirle a la persona conocimientos mas rápidos. Para no ir tan lejos se puede poner le ejemplo de las noticias, ¿crees que es un medio? No, son mercarías que se compran.
Con esto quiero decir que el maestro debe ser un profeta (debe ser un hombre culto, adivinar en los ojos del alumno las cosas bellas que ellos verán claras mañana. Restarles las dudas que tengan. Que nos quede claro que le educar no debe ser transmitido, sino despertado, un maestro no debe transmitir al alumno como si fuera una maquina, sino, debe despertar un interés continuo en su desarrollo. Es difícil de creer, pero vivimos en un mundo jerárquico (¡y como!) pero tenemos que prepararnos para un planeta en el cual nada sea oculto.
Para culminar la tarea educativa para un cristiano, es abrir bien los ojos en este mundo, con otros al lado, tratar de descifrarlo día a día.
Conclusión
Luego de haber analizado e interpretado el libro: Educarnos en tiempos de crisis, llegamos a una serie de conclusiones entre las cuales se destacan:
· En las manos de los padres y docentes esta el guiar a los jóvenes para que estos puedan marcar la diferencia.
· La educación debe guardar estrecha relación con la comunicación ya que esta fomenta un conjunto de actitudes.
· La educación no tiene fronteras aun en las mas precarias circunstancias una persona puede recibir el pan de la enseñanza.
· El docente debe estar a la par con los cambios que surjan.
· La principal tarea educadora consiste en abrir bien los ojos y oídos en este mundo y con otros al lado, tratar de defenderlo día a día.
· El educador debe crear en los chicos el amor real al presente y el amor provocativo al futuro.
En fin el análisis de esta obra ha sembrado en nosotros el deseo de trascender en todos los ámbitos de la vida porque esta en las manos del docente crear cambios en una sociedad que se ve invadida por una crisis global.
Exposición de Gestión de los Procesos Educativos I
Gestión de los Procesos Educativos I
Presentado por:
Gina Quiñonez
Andreina Pacheco
Diolsi Rosario
Yokairi Cabrera
Luis Reyes
Mariel Ciriaco
Presentado a:
Rosario Figueroa Figueroa
10 NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR
(6-10)
Phillipe Perrenoud
6. Participar de la gestión de la escuela
La clase es el primer lugar de participación donde el niño desarrolla su intelecto.
El principal deber del educador es no monopolizar su poder delegado y a su vez debe compartirlo con sus alumnos.
7. Implicar e informar a los padres
La educación de los niños y jóvenes no es una tarea solamente de los docentes.
Los padres juegan un papel esencial en la formación educativa de sus hijos.
8. Utilizar las nuevas tecnologías
Es importante el uso de la tecnología en los centros educativos ya que esta facilita el aprendizaje.
La tecnología motiva y despierta el entusiasmo de los jóvenes.
9. Afrontar los deberes y dilemas éticos de la profesión
El maestro debe estar preparado para resolver las dificultades que se le presenten en su diario vivir.
Los Profesores han sido durante mucho tiempo portadores de los valores mas presentables de su sociedad, hoy en día dudan de este derecho.
10. Organizar la propia formación continua
Una competencia que supone un nuevo aprendizaje no esta disponible para hacer frente a las situaciones presentes.
!!GRACIAS!!
Presentado por:
Gina Quiñonez
Andreina Pacheco
Diolsi Rosario
Yokairi Cabrera
Luis Reyes
Mariel Ciriaco
Presentado a:
Rosario Figueroa Figueroa
10 NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR
(6-10)
Phillipe Perrenoud
6. Participar de la gestión de la escuela
La clase es el primer lugar de participación donde el niño desarrolla su intelecto.
El principal deber del educador es no monopolizar su poder delegado y a su vez debe compartirlo con sus alumnos.
7. Implicar e informar a los padres
La educación de los niños y jóvenes no es una tarea solamente de los docentes.
Los padres juegan un papel esencial en la formación educativa de sus hijos.
8. Utilizar las nuevas tecnologías
Es importante el uso de la tecnología en los centros educativos ya que esta facilita el aprendizaje.
La tecnología motiva y despierta el entusiasmo de los jóvenes.
9. Afrontar los deberes y dilemas éticos de la profesión
El maestro debe estar preparado para resolver las dificultades que se le presenten en su diario vivir.
Los Profesores han sido durante mucho tiempo portadores de los valores mas presentables de su sociedad, hoy en día dudan de este derecho.
10. Organizar la propia formación continua
Una competencia que supone un nuevo aprendizaje no esta disponible para hacer frente a las situaciones presentes.
!!GRACIAS!!
viernes, 2 de julio de 2010
Ejercicios de Excel.
1mer. Valor
2do.valor
resutado 1
resultado 2
resultado 3
resutdo 4
resutado 5
resultado 6
resultado 7
A+B
A*B
A/B
D-E
(A*C)/B
(B*C)/(A+B)
(C+D)*B
12
4
16
48
3
45
48
4
256
25
10
35
250
2,5
247,5
87,5
10
2850
10
5
15
50
2
48
30
5
325
80
20
100
1600
4
1596
400
20
34000
125
25
150
3125
5
3120
750
25
81875
200
4
204
800
50
750
10200
4
4016
145
2
147
290
72,5
217,5
10657,5
2
874
500
6
506
3000
83,3333333
2916,66667
42166,6667
6
21036
216
8
224
1728
27
1701
6048
8
15616
151
16
167
2416
9,4375
2406,5625
1576,0625
16
41328
78
31
109
2418
2,51612903
2415,48387
274,258065
31
78337
63
13
76
819
4,84615385
814,153846
368,307692
13
11635
92
17
109
1564
5,41176471
1558,58824
589,882353
17
28441
114
12
126
1368
9,5
1358,5
1197
12
17928
821
32
853
26272
25,65625
26246,3438
21884,7813
32
868000
2do.valor
resutado 1
resultado 2
resultado 3
resutdo 4
resutado 5
resultado 6
resultado 7
A+B
A*B
A/B
D-E
(A*C)/B
(B*C)/(A+B)
(C+D)*B
12
4
16
48
3
45
48
4
256
25
10
35
250
2,5
247,5
87,5
10
2850
10
5
15
50
2
48
30
5
325
80
20
100
1600
4
1596
400
20
34000
125
25
150
3125
5
3120
750
25
81875
200
4
204
800
50
750
10200
4
4016
145
2
147
290
72,5
217,5
10657,5
2
874
500
6
506
3000
83,3333333
2916,66667
42166,6667
6
21036
216
8
224
1728
27
1701
6048
8
15616
151
16
167
2416
9,4375
2406,5625
1576,0625
16
41328
78
31
109
2418
2,51612903
2415,48387
274,258065
31
78337
63
13
76
819
4,84615385
814,153846
368,307692
13
11635
92
17
109
1564
5,41176471
1558,58824
589,882353
17
28441
114
12
126
1368
9,5
1358,5
1197
12
17928
821
32
853
26272
25,65625
26246,3438
21884,7813
32
868000
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